Hommikul kutsusid Yueqingi linna ametiühingute föderatsioon ja Liushi linna ametiühingute liit Zhejiangi käsitöölised ettevõtet külastama ja viima läbi avalikke hoolekandetunde teemadel "Filial Piety First" ja "Rice Sculpture" suve "Armastuse klassi" jaoks. Hongqi Instrument Co., Ltd.
Mis on pojalik vagadus? Kuidas saavutada pojalikku vagadust? Õpetaja Zheng aitas lastel selle evolutsiooni kaudu selgelt mõista tegelase "lapseliku vagaduse" päritolu.
Õpetaja Zheng rääkis lastele ka loo varestest, kes toitusid, ja talledest, kes põlvitasid, et imeda, aidates neil mõista tänulikkust; Rääkige lugu suurepärase lavastaja rinnapiimakogust, mis muutub piimvalgest veripunaseks, võimaldades lastel mõista emaarmastuse suurust. See lugude sari võimaldab lastel mõista pojalikku vagadust sügavamalt, tunda pojalikku vagadust ja väljendada pojalikku vagadust.
Küsides küsimusi ja lastes lastel end väljendada, kuidas olla elus pojalik, on nende vastused liigutavad: mõned lapsed ütlevad, et aitavad oma vanemaid majapidamistöödes; Mõned lapsed ütlevad, et nad aitavad oma emal oma nooremate õdede-vendade eest hoolitseda; Mõned lapsed ütlevad, et nad ei taha oma ema vihastada; Mõned lapsed ütlevad, et peaksid kõvasti õppima ja olema hea laps. Lapselik vagadus ei ole raske, see on kõikjal, lihtne, kuid suurepärane. Riisiskulptuur, tuntud ka kui pulberskulptuur, on traditsiooniline rahvatöö, mis on ainulaadne Wenzhoule, Zhejiangi provintsile. Koos põhjamaise "nuudliskulptuuriga" tuntakse seda kui toiduskulptuuri meisterdamise kahekordset meistriteost.
Õpetaja Zheng rääkis lastele riisiskulptuuri pikast ajaloost. Ülestähenduste kohaselt pärineb Wenzhou rahvalik riisiskulptuuride valmistamise komme Songi dünastia ajast ja selle ajalugu on üle tuhande aasta. Seda kasutatakse sageli sellistel puhkudel nagu sünnipäeva tähistamine, pulmad, banketid ja budistlikud tseremooniad. Õpetaja Zheng õpetab lapsi ka riisiskulptuure lugema Yueqingi murdes, mis on nende jaoks uudne ja lõbus.
Pärast riisiskulptuuri ajaloo tutvustamist õpetas õpetaja Zheng lastele riisiskulptuuride tootmist kogema. Õpetaja jagas lastele värvilisi riisiplastmaterjale ja demonstreeris isiklikult tootmisprotsessi. Lastel oli tore mängida ning nende väikeste ja osavate kätega esitati ükshaaval armsaid töid. Pärast lõppu läksid lapsed üksteise järel lavale oma töid selgitama. Mõned lapsed on väljendanud, et olen eelmisel aastal õppinud õpetaja Zhengi riisiskulptuuride klassis, kuid ma tahan siiski uuesti õppida õpetaja Zhengi klassist. See käsitöötund aitab lastel mõista, kuidas teha riisiskulptuure. Kõik lapsed ütlesid, et see kursus oli väga meeleolukas ja huvitav ning see oli nende elus unustamatu kogemus.
